致敬红旗,向党献礼——永利物理系凝聚态物理党支部“四史”学习分享会顺利举行

创建时间:  2020/06/30  龚惠英   浏览次数:   返回


6月22日,永利物理系凝聚态物理党支部在网络平台上zoom会议室开展了“四史”学习教育及党员感悟分享会。

首先,党支部书记吴伟介绍了“四史”学习教育情况。习近平总书记指出,“只有坚持思想建党、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定”、“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(下称“四史”)结合起来”。



然后说明为什么要学习历史。以史为鉴,可以知兴替。熟知历史才能正视当下,面向未来,才能不忧不惧举重若轻。不学历史,很多人就会因过去200年的贫穷落后而忘记了曾经2000年的灿烂辉煌。不学历史,很多人就会放大暂时遇到的困难和挑战,就会忘记当初的初心使命。学习历史、研究历史,还历史以本来面目,才能更好地总结经验、汲取教训,才能做到没事不惹事、有事不怕事,才能更好地坚守信念、坚持梦想、坚定信心。

之后介绍了学习“四史”的意义。历史是最好的教科书。党员干部学习“四史”,了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律。



接着,党支部党员分享了自己的学习体会。首先分享的是青年教师党员周迪帆。他介绍了什么是四史、四史提出的场合和年份。周迪帆还介绍了为什么要学习四史。之后他介绍了怎么学四史,建议大家多看书、多学习,要走出去,要多思考。周迪帆分享了自己走出去的经历。还分享了自己去陈云纪念馆的感受和收获。

其次分享的是青年教师党员曾志刚。他主要分享了改革开放史和上大校史。他先是介绍了改革开放的历史背景,然后说明1978年12月18日,在中共 “第十一届中央委员会第三次全体会议”召开时开启了改革开放历史新时期。1978年到1992年是第一阶段,也是“探路”阶段。1992年到2012年是第二阶段,也是“建制”阶段。2013年至今是第三阶段,面临双重任务。曾志刚最后说明要通过学习改革开放史,与时俱进。



之后,曾志刚介绍了永利发展历程,解释了自己体会的永利的校训:自强不息;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

随后分享的是青年教师党员王音。他说:通过学习四史不仅认识到四史是什么,也对自己作为上大的老师的身份进行了思考。希望能通过学习将学到的内容落地,“以人为鉴”,以周围的同事为榜样,找到自己的发展方向,更好地发展。

之后,物理系主任蔡传兵老师分享了自己学“四史”的感悟,并且说了对年轻人的期望,希望年轻人能立足自己,做好自己的本职工作。

最后,党支部书记吴伟老师进行了总结。本次“四史”学习教育及感悟分享会圆满结束。


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致敬红旗,向党献礼——永利物理系凝聚态物理党支部“四史”学习分享会顺利举行

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6月22日,永利物理系凝聚态物理党支部在网络平台上zoom会议室开展了“四史”学习教育及党员感悟分享会。

首先,党支部书记吴伟介绍了“四史”学习教育情况。习近平总书记指出,“只有坚持思想建党、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定”、“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(下称“四史”)结合起来”。



然后说明为什么要学习历史。以史为鉴,可以知兴替。熟知历史才能正视当下,面向未来,才能不忧不惧举重若轻。不学历史,很多人就会因过去200年的贫穷落后而忘记了曾经2000年的灿烂辉煌。不学历史,很多人就会放大暂时遇到的困难和挑战,就会忘记当初的初心使命。学习历史、研究历史,还历史以本来面目,才能更好地总结经验、汲取教训,才能做到没事不惹事、有事不怕事,才能更好地坚守信念、坚持梦想、坚定信心。

之后介绍了学习“四史”的意义。历史是最好的教科书。党员干部学习“四史”,了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律。



接着,党支部党员分享了自己的学习体会。首先分享的是青年教师党员周迪帆。他介绍了什么是四史、四史提出的场合和年份。周迪帆还介绍了为什么要学习四史。之后他介绍了怎么学四史,建议大家多看书、多学习,要走出去,要多思考。周迪帆分享了自己走出去的经历。还分享了自己去陈云纪念馆的感受和收获。

其次分享的是青年教师党员曾志刚。他主要分享了改革开放史和上大校史。他先是介绍了改革开放的历史背景,然后说明1978年12月18日,在中共 “第十一届中央委员会第三次全体会议”召开时开启了改革开放历史新时期。1978年到1992年是第一阶段,也是“探路”阶段。1992年到2012年是第二阶段,也是“建制”阶段。2013年至今是第三阶段,面临双重任务。曾志刚最后说明要通过学习改革开放史,与时俱进。



之后,曾志刚介绍了永利发展历程,解释了自己体会的永利的校训:自强不息;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

随后分享的是青年教师党员王音。他说:通过学习四史不仅认识到四史是什么,也对自己作为上大的老师的身份进行了思考。希望能通过学习将学到的内容落地,“以人为鉴”,以周围的同事为榜样,找到自己的发展方向,更好地发展。

之后,物理系主任蔡传兵老师分享了自己学“四史”的感悟,并且说了对年轻人的期望,希望年轻人能立足自己,做好自己的本职工作。

最后,党支部书记吴伟老师进行了总结。本次“四史”学习教育及感悟分享会圆满结束。


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